Упражнение 7
Подчеркни слово в зависимости от того, есть ли у тебя этот предмет. Поставь артикль "а" перед существительным там, где это нужно. Прочитай.
1. I have/haven't got gloves. [Ай хэв гот главз] - У меня есть перчатки.
2. I have/haven't got a watch. [Ай хэв гот э уотч] - У меня есть часы.
3. I have/haven't got roller blades. [Ай хэвнт гот роулэ блэйдз] - У меня нет роликовых коньков.
4. I have/haven't got a camera. [Ай хэв гот э кэмэрэ] - У меня есть фотоаппарат.
5. I have/haven't got a mobile phone. [Ай хэв гот э мобайл фоун] - У меня есть мобильный телефон.
6. I have/haven't got CDs. [Ай хэвнт гот СиДиз] - У меня нет компакт дисков.
Пояснение
Чтобы выбрать правильное слово, вспомним перевод слов.
have - иметь
haven't - не иметь.
Далее отталкиваемся от перевода предложения и от того, о каком предмете идёт речь. Если у вас есть этот предмет, то подчеркните слово have (иметь). Если же того или иного предмета нет, то выбираем haven't (не иметь).
Артикль.
Артикль "а" ставится перед исчисляемыми существительными в единственном числе. Исчисляемые существительные - это существительные, называющие предметы, которые можно посчитать.
Упражнение 8
Задай вопросы другу, есть ли у него предметы, перечисленные в рамочке.
3. Have you got CDs? [Хэв ю: гот СиДиз] - У тебя есть компакт диски?
4. Have you got a watch? [Хэв ю: гот э у`отч] - У тебя есть часы?
5. Have you got gloves? [Хэв ю: гот главз] - У тебя есть перчатки?
6. Have you got a hairbrush? [Хэв ю гот э х`эабраш] - У тебя есть расчёска?
7. Have you got a mobile phone? [Хэв ю: гот э моб`айл ф`оун] - У тебя есть мобильный телефон?
8. Have you got roller blades? [Хэв ю: гот р`оулэ блэйдз] - У тебя есть роликовые коньки?
9. Have you got a helmet? [Хэв ю: гот э х`элмит] - У тебя есть шлем?
Пояснение
Обратите внимание, что все вопросы начинаются одинаково: Have you got..? - У тебя есть..? и затем добавляем слова из рамочки.
Упражнение 9
Распредели слова по строчкам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочитай.
[a:] - armchair [а:мч`эа] - кресло, car [ка:] - машина, art [а:т] - рисование, park [па:к] - парк, artist [`а:тист] - художник.
[ɔː] - for [фо:] - для, shorts [шо:тс] - шорты, morning [м`о:нин] - утро.
Пояснение
Для выполнения задания вспомним правила чтения буквосочетаний ar и or.
Буквосочетание ar читается как [а:], то есть долгий звук [а].
Буквосочетание or читается как [ɔː], то есть долгий звук [о].
Упражнение 10
Соотнеси буквы и буквосочетания в словах с соответствующими им звуками. Ответы запиши в таблицу.
| A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
| 3 |
5 |
7 |
1 |
4 |
2 |
6 |
Пояснение
Задание ориентировано на понимание чтения букв и буквосочетаний. Давайте разберемся:
А. Буква "а" в закрытом слоге читается как [æ] - [э]. Например: camera.
B. Буквосочетание sh читается [ʃ] - [ш]. Например: short.
C. Буква i в закрытом слоге читается [i] - [и]. Например: slim.
D. Буквосочетание or читается [ɔː] - [о]. Например: horse.
E. Буквосочетание ph читается [f] - [ф]. Например: phone.
F. Буква u в закрытом слоге читается [ʌ] - [a]. Например: funny.
G. Буквосочетание ar читается как [а:], то есть долгий звук [а]. Например: guitar.
.png)
