Упражнение 1
Слушай и повторяй за диктором.
climb [klaɪm] [клайм] взбираться, карабкаться
fly [flaɪ] [флай] летать
boy [bɔɪ] [бой] мальчик
girl [gɜːl] [гё/ол] девочка
Упражнение 2
Поговори со своим одноклассником, используя образец.
Can you jump? [Кэн ю джамп] - Ты умеешь прыгать?
Yes, I can./No, I can't. - Да, я умею./Нет, я не умею.
Can you fly? [Кэн ю: флай] - Ты умеешь летать?
Yes, I can./No, I can't. - Да, я умею./Нет, я не умею.
Can you climb? [Кэн ю: клайм] - Ты умешь лазить?
Yes, I can./No, I can't. - Да, я умею./Нет, я не умею.
Can you sing? [Кэн ю: син] - Ты умеешь петь?
Yes, I can./No, I can't. - Да, я умею./Нет, я не умею.
Can you run? [Кэн ю ран] - Ты умеешь бегать?
Yes, I can./No, I can't. - Да, я умею./Нет, я не умею.
Пояснение.
В упражнении необходимо задать вопросы с CAN (уметь, мочь) собеседнику. Для составления вопросов следуйте схеме:
CAN + КТО? + Действие?
Can + you + jump?
Can you jump?
Умеешь ты прыгать?
Чтобы ответить на вопросы собеседника используйте:
Yes, I can. - Да, я умею.
No, I can't. - Нет, я не умею.
Обратите внимание!
Если вопрос начинается с CAN, то ответ заканчивается на CAN.
