Английский язык 1-4 класс 2 класс Spotlight Учебник Часть 2, страница 11
Упражнение 3
Спой песенку, сопровождая ее движениями.
Can you fly? [Кэн ю флай?] - Ты умеешь летать?
Can you fly? [Кэн ю флай?] - Ты умеешь летать?
Can you fly? [Кэн ю флай?] - Ты умеешь летать?
No, I can't. [Ноу, Ай кант.] - Нет, я не умею.
Can you climb? [Кэн ю клайм?] - Ты умеешь взбираться?
Can you climb? [Кэн ю клайм?] - Ты умеешь взбираться?
Can you climb? [Кэн ю клайм?] - Ты умеешь взбираться?
Yes, I can. [Йэс, Ай кэн.] - Да, я умею.
Can you climb like a chimp? [Кэн ю клайм лайк э чимп?] - Ты умеешь взбираться как шимпанзе?
Can you fly like a bird? [Кэн ю флай лайк э бё/од?] - Ты умеешь летать как птица?
Can you climb? [Кэн ю клайм?] - Ты умеешь взбираться?
Yes, I can. [Йэс, Ай кэн] - Да, я умею.
Can you fly? [Кэн ю флай?] - Ты умеешь летать?
No, I can't. [Ноу, ай кант] - Нет, я не умею.
Упражнение 4
Скажи, что умеешь делать ты и твой друг.
I can jump like a frog. [Ай кэн джамп лайк э фрог] - Я умею прыгать как лягушка.
I can dance like a chimp. [Ай кэн данс лайк э чимп] - Я умею танцевать как шимпанзе.
I can swim like a fish. [Ай кэн съуим лайк э фиш] - Я умею плавать как рыба.
Sasha can sing like a bird. [Саша кэн син лайк э бё:д] - Саша умеет петь как птица.
Sasha can run like a horse. [Саша кэн ран лайк э хо:с] - Саша умеет бегать как лошадь.
Sasha can jump too. [Саша кэн джамп ту:] - Саша умеет прыгать тоже.
Пояснение.
Для выполнения упражнения необходимо составить предложения по схеме:
Кто? + CAN + действие.
I + CAN + jump.
I can jump.
Я умею прыгать.
Также каждое предложение можно продлить добвавив слово like (как) и название животного, которое тоже умеет выполнять это действие.
I can jump LIKE A FROG.
Я умею прыгать КАК ЛЯГУШКА.
