Упражнение 6
Найди правильный перевод.
1. - c) The ballerina is on the shelf. [Зэ бэлэр`инэ из он зэ шэлф]
2. - e) The ballerinas are under the shelf. [Зэ бэлэр`инэз а: `андэ зэ шэлф]
3. - f) The teddy bears are on the bed. [Зэ т`эди б`эаз а: он зэ бэд]
4. - b) The teddy bear is near the bed. [Зэ т`эди б`эа из н`иэ зэ бэд]
5. - d) The toy soldier is near the toy box. [Зэ той с`олджэ из н`иэ зэ той бокс]
6. - a) The toy soldiers are on the toy box. [Зэ той с`олджэз а: он зэ той бокс]
Упражнение 7
Прочитайте предложения из упражнения 6 еще раз, напиши вопросы и ответь на них.
3. Where are the teddy bears? [Уэа а: зэ тэди бэаз] - Где плюшевые медведи?
They are on the bed. [Зэй а: он зэ бэд] - Они на кровати.
4. Where is the teddy bear? [Уэа из зэ тэди бэа] - Где плюшевый медведь?
It is near the bed. [Ит из ниэ зэ бэд] - Он около кровати.
5. Where is the toy soldier? [Уэа из зэ той солджэ] - Где солдатик?
It is near the toy box. [Ит из ниэ зэ той бокс] - Он около коробки с игрушками.
6. Where are the toy soldiers? [Уэа а: зэ той солджэз] - Где солдатики?
They are on the toy box. [Зэй а: он зэ той бокс] - Они на коробке с игрушками.
Пояснение
Если мы спрашиваем про один предмет, то вопрос начинаем со слов: Where is (= Where's) [У'эаз] - Где находится.., а затем называем сам предмет. Например: Where's the toy box? [У'эаз зэ той бокс?] - Где коробка с игрушками?
На такой попрос мы начинаем ответ со слов: It is (=It's) [Итс] - Он/Она находится...
It's + предлог+место.
It's +under+the bed.
Он/Она находится + под + кроватью.
Если мы спрашиваем про несколько предметов, то вопрос начинаем со слов: Where are [У'эа а:] - Где находятся.., а затем называем предметы. Например: Where are the toy boxes? [У'эа а: зэ той б'оксиз?] - Где коробки с игрушками?
На такой вопрос мы начинаем ответ со слов: They are (=They're) [Зэй а:] - Они находятся...
They're + предлог+место.
They're + on + the bed.
Они находятся+на + кровати.
Упражнение 8
Пользуясь подсказками, ответь на вопросы.
1. Is the toy soldier in the toy box? [Из зэ той с`олджэ ин зэ той бокс] - Солдатик в коробке с ишгрушками?
Yes, it is. [Йэс, ит из] - Да.
2.Are the rabbits under the table? [А: зэ р`эбитс `андэ зэ тэйбл] - Кролики под столом?
No, they aren't. [Н`оу, зэй ант] - Нет.
3.Is the ballerina on thе shelf? [Из зэ б`элэринэ он зэ шэлф] - Балерина на полке?
Yes, it is. [Йэс, ит из] - Да.
4. Are the dolls on the chair? [А: зэ долз он зэ ч`эа] - Куклы на стуле?
Yes, they are. [Йэс, зэй а:] - Да.
5. Is the horse under the bed? [Из зэ хо:с `андэ зэ бэд] - Лошадка под кроватью?
No, it isn't. [Н`оу, ит изнт] - Нет.
Пояснение
- Если вопрос начинается с IS, то на него мы отвечаем коротко Yes или No.
Далее смотрим о чем идет речь в вопросе. В наших вопросах речь идет про игрушки. Соответственно солдатика или балеринру в ответе мы заменяем на слово it-он/она (для животного или предмета) и добавлем is (так как с этого слова начинается вопрос). Получаем ответ: Yes, it is. - Да или No, it is not (=No, it isn't).
- Если вопрос начинается с ARE, то на него мы отвечаем также коротко Yes или No.
Далее смотрим о чем идет речь в вопросе. В наших вопросах речь идет про игрушки. Обращаем внимание, что со слова ARE начинаются предложения в которых подлежащее во множественном числе. Соответственно, если в предложении говорится солдатики (soldiers) или балерины (ballerinas), то в ответе мы заменяем подлежащее на слово they - они и добавлем are (так как с этого слова начинается вопрос). Получаем ответ: Yes, they are. - Да или No, they are not (=No, they aren't).
.png)
