Английский язык 1-4 класс 2 класс Spotlight Сборник упражнений (новый), страница 17-18

Упражнение 2
Прочти слова и найди их значение.
1. - с) tree house [три:  х`аус] дом на дереве
2. - e) bed [бэд] - кровать
3. - d) chair [ч`эа] - стул
4. - b) radio [р`эйдиоу] - радио
5. - а) table [тэйбл] - стол 
Пояснение
Для выполнения упражнения повторите слова на стр.26 в учебнике.
Упражнение 3
Напиши недостающие буквы.
bed [бэд] - кровать
tree house [три:  х`аус] дом на дереве
chair [ч`эа] - стул

table [тэйбл] - стол 
radio [р`эйдиоу] - радио
Пояснение
Для выполнения упражнения повторите слова на стр.26 в учебнике.
Упражнение 4
Перепеши слова, расставляя их по алфавиту.
Bed [бэд] - кровать, chair [ч`эа] - стул, house [х`аус] - дом, lamp [лэмп] - лампа, radio [р`эйдиоу] - радио, table [тэйбл] - стол, window [у`индоу] - окно.
Пояснение
Для выполнения задания повторите алфавит. Делее
\/ посмотрите первые буквы в словах;
\/ вспомните место этих букв в алфавите;
\/ запиши слова в алфавитном порядке по первой букве;
\/ если первые буквы одинаковые, то смотрим на вторые буквы слов и записываем слова в алфавитном порядке по второй букве.
Упражнение 5
Расшифруй слово и ответь на вопрос. Прочти вопросы и ответы.
1. What's this? [У`отс зыс] - Что это?
     It's a tree house. [Итс э три: хаус] - Это дом на дереве.

2. What's this? [У`отс зыс] - Что это?
     It's a table. [Итс э тэйбл] - Это стол.

3. What's this? [У`отс зыс] - Что это?
     It's a bed. [Итс э бэд] - Это кровать.

4. What's this? [У`отс зыс] - Что это?
     It's a chair. [Итс э ч`эа] - Это стул.

5. What's this? [У`отс зыс] - Что это?
     It's a radio. [Итс э р`эйдиоу] - Это радио.
 
Упражнение 6
Какого цвета эти предметы в твоей комнате?
1. a black chair [э блэк ч`эа] - чёрный стул
2. a blue bed [э блу: бэд] - синяя кровать
3. a brown table [э  бр`аун  тэйбл] - коричневый стол
4. a red radio [э  рэд  р`эйдиоу] - красное радио
Пояснение
Для выполнения задания повторите названия цветов на стр.24 в учебнике.
Упражнение 7
Заполни пропуски словами из рамки.
1. This is Ira. She's got a brother. [Зыс из Ира. Шиз гот э  бр`азэ] - Это Ира. У нее есть брат.
2. My name is Dima. I've got a sister. [Май нэйм из Дима. Айв гот э с`истэ] - Меня зовут Дима. У меня есть сестра.
3. Look at Lulu and Larry. They've got a tree house! [Лу:к эт Лулу энд Лари. Зэйв гот э три:  х`аус] - Посмотри на Лулу и Ларри. У них есть дом на дереве.
4. This is my family. We've got a house and a garden. [Зыс из май  ф`эмили. Уив гот э  х`аус  энд  э  г`адэн] - Это моя семья. У нас есть дом и сад. 
Пояснение
1) В первую очередь переводим фразы в рамочке.
I've got... - У меня есть...
He's got... - У него есть...
She's got... - У нее есть...
We've got... - У нас есть...
They've got... - У них есть...

2) Затем переводм предложения и по смыслу расставляем фразы из рамочки.